 |
 |
|
|
|
||
 |
 |
|
|
|
|
|
 |
Öğrencilere Ders çalışma Teknikleri... Hit: 252 Tarih: 2010-01-21 Ekleyen: blackprens |
 |
 »1. Sınıf Oyunlarla Matematik Öğreniyorum»10. Sınıf Dil Ve Anlatım Kitabının Cevapları (Öğretmen Kitabı] »14 Haziran Pazar Günü Gerçekleştirilen Öğrenci Seçme Sınavı (ÖSS) Sonuçları Gelecek H »2008 2009 Ilköğretim Matematik Zümre öğretmenler Kurulu Kararları Ve Tutanağı »2008 2009 şube öğretmenler Kurulu Tutanak Ve Kararları »2008-2009 öğretim Yılı 4,5,6,7,8 Sınıflar Yıllık Planları »2009 2010 Eğitim Öğretim Yılı Çalışma Takvimi »2009 2010 Eğitim öğretim Yılı Seminer Dönemi Tarihleri Belli Oldu »2009 Öğrencİ Harç Ücretleri »2009-2010 Eğitim öğretim Yılının 24 Eylül Perşembe Günü Başlayacak »2009-2010 Eğitim-öğretim Yılının çalışma Takvimini Belirledi »2009-2010 Fizik Dersi Zümre öğretmenler Toplantı Tutanağı »2009-2010 öğretim Yılı Için özel Okullar SBS Ile öğrenci Alacak »2009-2010 SOSYAL BİLGİLER SENE BAŞI ZÜMRE ÖĞRETMENLER TOPLANTI TUTANAĞI »2009/2010 İLKÖĞRETİM MÜZİK DERSİ OKUL ZÜMRESİ | Öğrencilere Ders çalışma Teknikleri...
Canınızın ders çalışma isteğinin gelmesini bekliyorsanız yanılıyorsunuz. Ders çalışmaya başladıktan sonra isteğinizin geleceğini göreceksiniz. Konuya başlamadan önce bu konunun sizin için önemini belirleyin. Okuduğunuz metinlerdeki vurgulanmış bilgilerin altını mutlaka çizin. Bir kitabı okurken öğrenilebilecek en kritik bilgilerden biriside hangi bilgilerin nerede olduğunu bilmektir. Her kitap için kendinize göre bir indeks hazırlamanız menfaatiniz icabıdır. Sorulara cevap verme yeteneğinizi geliştirmek istiyorsanız, soru sorma becerinizi geliştirmelisiniz. Böylece soru çözmek sizin için çocuk oyuncağı olacaktır. Özellikle uzun paragraflarda bütünü anlayana kadar ana fikri kaçırabilirsiniz. Bu nedenle paragrafın sonuna hızlı bir şekilde göz atın. Renkli kalem kullanmak çalışmayı daha zevkli hale getirir. Beynin sağ lobunu çalıştırır. Böylece bilgiler akılda daha kolay kalır. Öğrenme üzerinde en az bozucu etki yapan uykudur. Dolayısıyla uyumadan önce yapılan tekrarların öğrenme açısından çok büyük yararları vardır. Sınavda tesadüflerin yararı bazen olabilir. Ancak bu daha çok soru çözmek için yeterince pratik yapmış öğrenciler için geçerlidir. Öğretmenle olan sağlıklı ilişkileriniz, derse olumlu yansıyacaktır. Yalnız ders çalışmakla yetinmeyip, o dersin hocası ile ilişkilerinizi geliştirin. Dersten sonra anlamadığınız noktaları hocanıza sorun ve eksikliklerinizi gidermek için ondan taktikler alın. Deneme sınavını önemsemeyip öylesine giren öğrencilerin çalışmalarını gerçekçi anlamda değerlendirmeleri mümkün olmaz. deneme sınavlarına da aynı önemi vermeli ve kendinize gerçek bir sınav ortamı yaşatmalısınız. Öğrenmede etkili olan unsurlar bir zincirin halkaları gibi birbirine bağlıdır. Anlama düzeyi, okuma hızı, not tutma alışkanlığı, hafıza gücü, konsantrasyon, öğrenme isteği, sabır, mücadele ruhu gibi unsurlar karşılıklı etkileşim halindedir. Dolayısıyla tek yönde değil her açıdan kendinizi geliştirmelisiniz. Yaptığınız planlar her zaman istediğiniz gibi gitmeye bilir. Yığılan dersleri ve zorlaşan konuları gördükçe ümitsizliğe kapılıp, inancınızı yitirebilirsiniz. Bu anlamda motivasyonunuzu kaybetmemek için zaman planlamasında esnek olun, önceliklerinizi belli periyotlarda tekrar değerlendirin. Alışkanlıklar kolay kolay oluşmaz, olumsuz ders çalışma alışkanlıklarıda böyledir. Dolayısıyla bu olumsuzlukların hepsinden hemen kurtulacağınızı düşünüyorsanız, yanılıyorsunuz. Önce bunların neler olduğunu tespit edip her hafta birinin üzerine gidebilirsiniz. Soru çözümünde eğer iki şık arasında kalmışsanız, muhtemelen doğru cevap ilk aklınıza gelen şıktır. Yoğun duygusal olaylardan hemen sonra ders çalışmaya girişmek yararsızdır. Bu olaylardan belli bir süre geçtikten sonra çalışmaya başlamak en idealidir. Çalışma heyecanı ve verimini artıran yaklaşımlardan biri de kay ettiğiniz ilerlemeyi hemen görmektir. Bir konuya çalıştıktan sonra o konuyla ilgili soru üretebilmek veya çözmek çalışmayı daha zevkli hale getirir. Zararlı alışkanlıklar ara sırada olsa her zaman zararlıdır. Mesela, derse başlamayı erteleme alışkanlığından kurtulmak istiyorsunuz. O zaman ertelemeyin hemen başlayın. Geciktirdikçe alışkanlıklar zamk gibi yapışır. Bunun gibi diğer olumsuz alışkanlıklarınızın üzerine teker teker gidin. Öğrenmenin temelinde aktif okuyucu olmak vardır. Yeni bir bilgi öğrendiğinizde onun geçmişte öğrendiğiniz hangi bilgilerle ilişkili olduğunu bilinçli olarak keşfetmeye çalışmalısınız. Ders çalışırken görme alanınızı daraltın. Mesela güneş şapkası alın ve duvara dönük çalışın. Böylece görme alanınızı çalışacağınız derse daha kolay odaklayacak ve çok daha kolay öğreneceksiniz. Konuları bir arkadaşınızla soru cevap şeklinde çalışın. Daha kalıcı olur. Düzensiz ve isteksiz 5-6 saat çalışmaktansa, kısada olsa düzenli ve sistemli çalışmak çok daha verimlidir. |
 |
|  |
|
|
|
|
|
