 |
 |
|
|
|
||
 |
 |
|
|
|
|
|
 |
2009/2010 İLKÖĞRETİM MÜZİK DERSİ OKUL ZÜMRESİ Hit: 1773 Tarih: 2010-01-19 Ekleyen: blackprens |
 |
 »1.Sınıf Yaz Tatili Kitabı 2008-2009_egoman1453»2000-2009 Yılları Arasında Marmara Bölgesinde Istanbula Gelen Turist Sayısı (yıllara Göre Dağılım) »2008 2009 Ilköğretim Matematik Zümre öğretmenler Kurulu Kararları Ve Tutanağı »2008 2009 şube öğretmenler Kurulu Tutanak Ve Kararları »2008-2009 İlkokuma Yazma Ses Çalışma Kağıtlarım - Okuma Setleri »2008-2009 ögretim Yılı 2.dönem Matematik Zümresi »2008-2009 ögretim Yılı Ilkögretim Şube ögretmenler Kurulu »2008-2009 öğretim Yılı 4,5,6,7,8 Sınıflar Yıllık Planları »2008-2009 Yıl Sonu İngilizce Zümresi »2008-2009-2. Dönem Ders Kesim Raporu »2009 Temmuz KPSS Sonucuna Göre Yapılacak Merkezi Yerleştirme İşlemi »2009 2010 Eğitim Öğretim Yılı Çalışma Takvimi »2009 2010 Eğitim öğretim Yılı Seminer Dönemi Tarihleri Belli Oldu »2009 2010 Yılında ülkemize Gelen Turist Sayısı çizgi Grafiği Lazım »2009 6. Sınıf SBS Soruları Yayınlandı... | 2009/2010 İLKÖĞRETİM MÜZİK DERSİ OKUL ZÜMRESİ
2009-2010 ÖĞRETİM YILI MANİSA AHMET TÜTÜNCÜOĞLU İLKÖĞRETİM OKULU MÜZİK DERSİ 1.DÖNEM ZÜMRE ÖĞRETMENLERİ TOPLANTI TUTANAĞI TOPLANTI NO : 1(Birinci dönem) TOPLANTI TARİHİ : 11/ 09/ 2009 TOPLANTI YERİ : Öğretmenler Odası TOPLANTI SAATİ : 10:00 TOPLANTIYA KATILANLAR : Okul Müdürü,Müzik Öğretmenleri G Ü N D E M 1. Açılış ve yoklama. 2. 1739 sayılı Türk Milli Eğitimi Temel Kanunu ve amaçlarının okunması. 3. İlköğretim yönetmeliğinden zümre toplantısına ait mevzuatın incelenmesi.(95) 2009/2010 2. bölge ve il zümre toplantı tutanağının incelenmesi. 4. Atatürk İlke ve İnkılaplarının derslerle ilgili öğrenim yönergesinin 2504 sayılı Tebliğler Dergisi ve 2212 sayılı genelgeden okunması. 5. İlköğretim kurumları müzik dersi öğretim programının incelenmesi. 6. Yıllık planlarda dikkat edilmesi gereken hususlar ve verilmesi gereken bilgilerin tespiti. 7. Müzik dersinin işlenişinde araç ve gereçlerin belirlenmesi. 8. Ders içinde konuların işlenişinde izlenecek yöntem ve teknikler, 10. Müzik dersinde değerlendirmenin belirlenmesi. 11. Müzik dersi öğretim programından ödev yönetmeliğinin incelenmesi ile verilecek ödev konularının tespiti. 12. Dilek ve Temenniler. 13. sonuç G Ü N D E M İ N G Ö R Ü Ş Ü L M E S İ Müzik dersi öğretmeni Hakan Kandemir ve Okul Müdürü MUSTAFA DÖĞEN başkanlığında toplanılarak, gündem maddeleri üzerinde görüşmeye geçilmiştir. 1. açılış ve yoklama yapıldı. 2.Türk Milli Eğitiminin amaçları ve temel ilkeleri okundu,incelendi. 3.İlköğretim okulları yönetmeliğinin95. maddesi okunarak, 2009/2010 2. bölge ve il zümre toplantı tutanağının kararları okundu ve incelendi. 4.2504 sayılı Tebliğler dergisinden ve 2212 sayılı genelgeden Atatürk İlke ve İnkılaplarının yıllık planlara dağılımı görüşüldü. Milli Bayramlarda ve Atatürk haftası içinde Milli Marşlara,Atatürk Marşlarına yer verilerek vatan, millet,Atatürk sevgisini artırıcı çalışmalar yapılması kararlaştırıldı. Konuların işlenişi esnasında Atatürk'ün Güzel sanatlara verdiği önem, Sanatseverliği, Güzel sanatlarla ilgili Veciz Sözleri, Türk Müziğinin Geliştirilmesi ve Muhafaza Edilmesi hakkındaki görüşleri, Milli Kültür Anlayışı ve Sevdiği Şarkı ve Türküler ele alınarak bu konular çerçevesinde bilgi verilmesi kararlaştırıldı.Atatürk belgeselleri izletilerek burada Atatürkün sanata ve müziğe verdiği önemin öğrenciler tarafından anlaşılır olmasının sağlanmasına da karar verildi. 6. İlköğretim Kurumları Müzik Dersi Öğretim Programının amaç ve ilkeler kısımları incelenmiştir. Konuların işlenişi esnasında kolaydan zora ilkesi içinde çalgı eğitimine de yer verilecektir.İLKÖĞRETİM Okullarında müzik dersinin 1 ders saati(40dk)olması sebebiyle derslerde konuların anlatımında titizlik gösterilecek ve en sağlıklı ders yöntemleriyle öğrencilerin ders konularını anlayabilmeleri sağlanacaktır. • Konular ağırlıklarına göre öğretmen kılavuz kitabındaki sırası takip edilerek yıllık plana dağıtılmıştır. Konuların öğretiminde seçilecek müzikal eserlerin ezgi,tartım,ses genişliği ve seviyesi bakımından öğrenciye uygun olmasına dikkat edilecektir. Ayrıca ezgilerin seçiminde çevre müziği örneklerine, Halk müziği ve Halk Oyunları müzikleri ile Türk Okul Müziği yapıtlarına yer verilmesine, böylece öğrencinin kendi öz değerlerini tanımasına, yabancı ülkelerin de seçkin okul müziği örneklerinin öğretilmesine karar verildi. Atatürk ve müzik ünitesinin bütün yıl içerisinde kutlanan gün ve haftalarda yeri geldikçe işlenmesi kararlaştırıldı.İstiklal Marşı nın öğretimi sene içine dağıtılarak devamlı yapılacaktır. 7.Dört, Beş ve Altıncı sınıflarda Oyunlaştırma, Dramatize, Yaratma çalışmaları ile öğrencilerin aktif hale getirilmesi sağlanacaktır. Öğrencinin şarkı ve türkü dağarcığının gelişmesi için her konunun örnek bir şarkı yada türkü ile işlenmesine ve seçilen şarkı ve türkülerin öğrencilerin çalışma kitaplarında olmasına dikkat edilmesine, Uygun yada yeteri kadar eser okul müziği olmadığında ,öğrenci seviye ve ses genişliğine uygun olması şartıyla ,Okul Müdürü nünde bilgisi ve onayı dahilinde diğer kaynaklardan faydalanılabilir olmasına karar verilmiştir. • Yedinci ve sekizinci sınıflarda ülkemizde oluşmuş geleneksel müzik türleri ile çağdaş çok sesli müzik öğretme yoluna gidilecektir.Ancak ses değişim evresindeki öğrencilerin seslerinin zorlanmaması için doğru ses aralıklarını içeren müzik eserlerine yer verilecektir. Okul müzik türleri ve form bilgisi üzerinde durularak,dikte çalışmalarıda yaptırılabilir kararı alınmıştır. • Ezgiye hazırlayıcı olarak yapılan ses ve nefes alıştırmalarının önemi üzerinde durulacaktır. Birlikte söyleme kuralları, diyafram nefesi çalışmaları pekiştirilecektir.Ayrıca form ve tür bilgileri de verilerek,öğrencilerin her müziğe şarkı dememeleri kesinlikle sağlanacaktır. 8.mevcut araç ve gereçlerden dersin konusuna göre faydalanılacak, kullanılacak müzik aletleri ile öğrencilere güzel örnekler çalınacaktır. Bütün sınıflarda Blokflüte zaman zaman sınıf çalgısı olarak, ders içinde ve dışında, derse yardımcı olmada,ses ve çalgı müziğini birlikte bu çalgının öğrenci ciğer gelişiminede dikkat edilerek evlerinde kısa aralıklarla azar azar çalışmalarının dikte ettirilmesine dikkat edilmelidir. Ayrıca flüt,sınıfta bir çalgı çalmayı isteklendirme doğrultusunda ele alınacaktır. ünitelerde teyp kullanılarak örnek parçalar dinletilecektir. Çalgı ve çalgı toplulukları,Müzik Teknolojisi vb. konularda resim,broşür,konser ilanı,gazete dergi vb. kaynaklardan faydalanılacaktır.Hal bu ki;müziğin dili olan nota öğretimi yapılmadığı taktirde öğrenci çalgısını çalamayacaktır ve ilerletemeyecektir.Nota öğretim metodlarınında incelenerek verilmesi kararlaştırılmıştır. 9. Müzik dersinin gerektirdiği yöntemlerden Nota ile Öğretim Yöntemi, Çalarak, Solfej-bona Uygulamalı Yöntem, Sözlerden veya Tartımdan Yola Çıkarak Papağan Yöntemi kullanılacaktır.Konuların işlenişinde Anlatım, Soru -Cevap, Canlandırma, Oyunlaştırma, Yeniden Buluş, Örnekleme, Çözümleme gibi yöntem ve teknikler kullanılarak öğrenciler aktif hale getirilecektir. Konuların kavratılmasında Dramatize çalışmaları da yapılması kararlaştırıldı. Öğrenci seviyeleri gözönünde bulundurularak 4-5sınıflarda nota öğretiminin yapılabilmesine karar verildi. 10. İlköğretim Kurumları Yönetmeliği okunarak Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği incelendi.Ölçme-Değerlendirmenin esasları okundu.(34-35-36-38-40.mad) her dönem 2 ders içi performans,2 uygulamalı sınav ve 1 performans notu verilmesi uygun görüldü. Değerlendirmelerde sınıf çalışmaları,solfej ve çalgı çalma becerileri, sınıftaki gayret ve etkinlikleri, verilen ödevleri zamanında yapmaları, ders araç ve gereçlerini eksiksiz getirmeleri göz önünde bulundurularak,ders içi performans notu şeklinde belirlenecektir. 11.2300 Sayılı Tebliğler Dergisinden Ödev Yönetmeliği ve Konuları incelenerek, müzik ödevi seçen öğrencilerle işbirliği yapılarak ödevin seçilmesine karar verildi. verilecek ödev konuları M.E.B nın İlköğretim Müzik Dersi ile ilgiliyayımlanan yayınlardan da belirlenebilecektir.farklı ödev konuları verilmesine ,sınıflarda aynı konuların verilmemesine dikkat edilecek,bu sayede öğrencilerin araştırmaya yönelmelerine salık verilerek,fotokopi alışverişinede engel olunmaya çalışılacaktır.Verilen ödevlerin kesinlikle bilgisayar çıktısı olmaması gerektiği ve tertipli ödev hazırlama alışkanlığının kazandırılmasıyla el yazısı ile olmasına karar verildi. • Cumhuriyet Döneminde Atatürk ve Müzik • Türk halk müziği çalgılarının incelenmesi, • Manisa yöresi halk türküleri ve incelenmesi, • Atatürk'ün güzel sanatlara verdiği önem,veciz sözleri ( araştırma ), • İlimizdeki lise ve üniversite seviyesinde müzik eğitimi veren okulların tanıtımı. • İstiklal Marşı'nın öyküsü, • Nota yazım tekniği, Ders içinde verilecek ödevler konuyu pekiştirici, ders dışında devamlılığı sağlayıcı nitelikte olacaktır. • Tertip düzen temizlik : 10 puan • Kaynakları anlayıp değerlendirme, gerekli bilgiyi ve malzemeyi toplama : 20 puan • Ödevin düzgün ve anlaşılır bir ifade ile yazımı : 30 puan • Çalgı çalabilme( Konuya uygunluk ) : 30 puan • Zamanlama : 10 puan Dilek ve Temenniler ; 2009/2010 Öğretim Yılının hayırlı ve uğurlu olması dileklenerek, Alınan ortak kararlara göre İstiklal Marşı'nın doğru ve güzel bir şekilde okunması için gerekli çalışmalar titizlikle yapılacaktır.Her öğrenci İSTİKLAL MARŞINI doğru okumalıdır.PROZODİ kuralları derse girilen her öğrenciye öğretilmelidir.Fikirleri dile getirildi. • Öğrencilere iyi ve kötü müziği ayırt ederek müzik dinleme zevki aşılanacaktır.MİLLİ MÜZİKLERİMİZ tanıtılacak ve örnekleri öğretilecektir. Okulumuza müstakil bir müzik sınıfı kazandırılması, birkaç çeşit müzik aleti temin edilmesi müfredat programında hedeflenen amaç ve ilkelere en kısa zamanda ulaşmamızı sağlayacaktır.Görüşlerine yer verilerek ortak temenni olarak belirtildi. • İlköğretim kurumları Yönetmeliğinin 95. maddesi gereğince yapılan zümre öğretmenleri toplantısında alınan bu kararlar Milli Eğitim Kanunu' nun ilgili maddesinde belirtilen genel amaçlara uygun olup , öğrencilerin eğitim ve öğretim bakımından noksan kısımlarını tamamlamak, başarıyı artırmak amacı ile alınmıştır. ATİO Müzik Dersi Zümre öğretmenlerince ; • Türk Milli Eğitim Temel Kanunu okundu. • Atatürk İlke ve İnkılaplarının ders konularına göre dağılımı yapılacaktır. • İlk Öğretim Kurumları müzik programları amaçları, açıklamaları okunup incelenmiştir. yıllık planların öğrenci seviyesine göre yapılmasına karar verilmiştir. • Değerlendirme her dönem 2 uygulamalı(sözlü-yazılı-test) sınav ve 1 performans notu ve 2 ders içi performans notu verilmesi ve öğrenci durumuna göre ikinci bir ders içi etkinlik notu verilebileceğine karar verilmiştir. • Ödev konuları ve değerlendirmesi belirtildi. • İstiklal Marşı' nın, anlamına uygun olarak doğru ses ve ritimle okulumuzun (1-2-3 sınıflar dışında) bütün öğrencileri tarafından en iyi şekilde söylenmesi gerektiğine karar verildi. Hakan Kandemir Müzik Öğretmeni 11/09/2009 MUSTAFA DÖĞEN AHMET TÜTÜNCÜOĞLU.İ.Ö.OKULU MÜDÜRÜ |
 |
|  |
|
|
|
|
|
