 |
 |
|
|
|
||
 |
 |
|
|
|
|
|
 |
8. Sinif Inkilap Tarihi Atatürkcülük çk Cevaplari Sayfa (100-116) Hit: 2474 Tarih: 2011-04-25 Ekleyen: fatih öztürk |
 |
 »2009 8. Sınıf SBS Sınavı Soruları Yayınlandı»8. Sınıf Ders Kitabı 2. ünitenin Değerlendirmenin Cevapları »8. Sınıf Fen Ve Teknolojiler çalışma Kitabı Sayfa 60 »8. Sınıf ınkılap çalısmakitabı Cevapları 70 71 72 73 74 75 76 77 »8. Sınıf Ingilizce Çalışa Kitabı 4 - 9. Sayfa Pasifik Yayınları 2011 »8. Sınıf Ingilizce Ders Kitabı 1. ünitenin Cevapları »8. Sınıf Ingilizce Pasifik Yayınları 2. Sayfa »8. Sınıf Ingilizce Workbook 3. ünite Cevapları »8. Sınıf Inkılap Tarihi Ders Kitabı 7. Ünite Değerlendirme Soruları Ve Cevapları »8. Sınıf Inkilap çalışma Kitabı 86-87 »8. Sınıf Inkilap Tarihi Cevapları Sayfa 33 34 35 36 37 38 44 45 46 47 48 49 53 54 55 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 80 81 82 83 84 86 87 88 94 95 96 98 99 100 101 102 105 106 107 109 116 »8. Sınıf Inkilap Tarihi çalışma Kitabı Sayfa 17. 19. 20. Cevapları »8. Sınıf Matematik Der Kitabı Sayfa 59-60-61 In Cevapları »8. Sınıf Matematik Sayfa 18 Cvpları Burada »8. Sınıf Pasifik Yayınlar Ingilizce Ders Kitabı32 33 34 35 36 37 38 39 | 8. Sinif Inkilap Tarihi Atatürkcülük çk Cevaplari Sayfa (100-116)1) Yaşama Hakkı - Seçme ve seçilme hakkı - çocuk hakları 2) Gençlerin milliyetçiliği benimseyerek büyümeleri gerektiği , bunun sebebinin de onların yarının yetişkin bireyleri olacağını anlatıyor 3)Sırayla Yasalarla haklarım güvence altındadır Örneğin; Çocuk Hakları Kişi hak ve hürriyetlerim güvence altındadır Örneğin;Okula gitmek Verdiğim kararlarda kimseye hesap vermek zorunda değilim İstediğim ülkeye, bölgeye yerleşebilirim , seyahat edebilirim Hangi dinden olduğumu rahatça söyleyebiliyorum Görüş ve fikirlerimi rahatça belirtiyorum İstediğim bilim dalıyla ilgilenebiliyorum Okula gidiyorum İstemediğim söyleşmeleri imzalamam Hak ve hürriyetlerim güvence altında olmadığında gerekli yerlere bu durumu bildiririm Örneğin;Aldığım top patlak ve aldığım yer bu topu değiştirmiyorsa dilekçe yazarım 4)Başkalarının hak ve özgürlüklerinin sınırlarına girdiğim zaman 5)İnsanları eşit kılmaz sayfa 101 cevapları kişi hak ve ödevleri haklar yaşama,düşünme ve ifade,özel hayatın gizliliği,kişi dokunulmazlığı,seyehat ve yerleşme ödevler askerlik yapma,kanunlara uyma sosyal ve ekonomik hak ve ödevler haklar konut dokunulmazlığı,çalışma,eğitim, sağlık,grev yapma,sendika kurma ödevler vergi erme,kanunlara uyma siyasi haklar ve ödevler haklar seçme ve seçilme,dilekçe ödevler oy kullanma,kanunlara usayfa 102 Madde 17 - Herkes, yasama, maddî ve manevî varlığını koruma ve geliştirme hakkına sahiptir Tıbbî zorunluluklar ve kanunda yazılı haller dışında, kişinin vücut bütünlüğüne dokunulamaz, rızası olmadan bilimsel ve tıbbî deneylere tâbi tutulamaz Kimseye işkence ve eziyet yapılamaz; kimse insan haysiyetiyle bağdaşmayan bir cezaya veya muameleye tâbi tutulamaz Madde 20 - Herkes, özel hayatına ve aile hayatına saygı gösterilmesini isteme hakkına sahiptir Özel hayatın ve aile hayatının gizliliğine dokunulamaz Adli soruşturma ve kovuşturmanın gerektirdiği istisnalar saklıdır Kanunun açıkça gösterdiği hallerde, usulüne göre verilmiş hakim kararı olmadıkça; gecikmesinde sakınca bulunan hallerde de kanunla yetkili kılınan merciin emri bulunmadıkça, kimsenin üstü, özel kağıtları ve eşyası aranamaz ve bunlara el konulamaz Madde 22 - Herkes, haberleşme hürriyetine sahiptir Haberleşmenin gizliliği esastır. Kanunun açıkça gösterdiği hallerde, usulüne göre verilmiş hakim kararı olmadıkça; gecikmesinde sakınca bulunan hallerde de kanunla yetkili kılınan merciin emri bulunmadıkça; haberleşme engellenemez ve gizliliğe dokunulamaz İstisnaların uygulanacağı kamu kurum ve kuruluşları kanunda belirtilir Madde 23 - Herkes, yerleşme ve seyahat hürriyetine sahiptir Yerleşme hürriyeti, suç işlemesini önlemek, sosyal ve ekonomik gelişmeyi sağlamak, sağlıklı ve düzenli kentleşmeyi gerçekleştirmek ve kamu mallarını korumak; Seyahat hürriyeti, suç soruşturma ve kovuşturması sebebiyle ve suç işlenmesini önlemek; Amaçlarıyla kanunla sınırlanabilir Vatandaşın yurt dışına çıkma hürriyeti, ülkenin ekonomik durumu, vatandaşlık ödevi ada ceza soruşturması veya kovuşturması sebebiyle sınırlanabilir Vatandaş sınır dışı edilemez ve yurda girme hakkından yoksun bırakılamaz Madde 24- Herkes, vicdan, dini inanç ve kanaat hürriyetine sahiptir Din ve ahlak eğitim ve öğretimi devletin gözetim ve denetimi altında yapılır Din kültürü ve ahlak öğretimi ilk ve ortaöğretim kurumlarında okutulan zorunlu dersler arasında yer alır Bunun dışındaki din eğitim ve öğretimi ancak, kişilerin kendi isteğine, küçüklerinde kanuni temsilcisinin talebine bağlıdır Madde 27 - Herkes, bilim ve sanatı serbestçe öğrenme ve öğretme, açıklama, yayma ve bu alanlarda her türlü araştırma hakkına sahiptir Yayma hakkı, Anayasanın 1 inci, 2 inci ve 3 üncü maddeleri hükümlerinin değiştirilmesini sağlamak amacıyla kullanılamaz Bu madde hükme yabancı yayınların ülkeye girmesi ve dağıtımının kanunla düzenlenmesine engel değildir Madde 33 - Herkes, önceden izin almaksızın dernek kurma hakkına sahiptir Dernek kurabilmek için kanunun gösterdiği bilgi ve belgelerin, kanunda belirtilen yetkili mercie verilmesi yeterlidir Bu bilgi ve belgelerin kanuna aykırılığının tespiti halinde yetkili merci, derneğin faaliyetinin durdurulması veya kapatılması için mahkemeye başvurur Hiç kimse bir derneğe üye olmaya ve dernekte üye kalmaya zorlanamaz Dernek kurma hürriyetinin kullanılmasında uygulanacak şekil, şart ve usuller kanunda gösterilir Madde 36 - Herkes, meşru vasıta ve yollardan faydalanmak süratiyle yargı mercileri önünde davacı veya davalı olarak iddia ve savunma hakkına sahiptir Hiçbir mahkeme, görev ve yetkisi içindeki davaya bakmaktan kaçınamaz Madde 42 - Kimse, eğitim ve öğretim haklarından yoksun bırakılamaz Öğrenim hakkının kapsamı kanunla tespit edilir ve düzenlenir Madde 48 - Herkes, dilediği alanda çalışma ve sözleşme hürriyetlerine sahiptir Özel teşebbüsler kurmak serbesttir Devlet, özel teşebbüslerin milli ekonominin gereklerine ve sosyal amaçlara uygun yürümesini, güvenlik ve kararlılık içinde çalışmasını sağlayacak tedbirleri alır Madde 49 - Çalışma, herkesin hakkı ve ödevidir Devlet, çalışanların hayat seviyesini yükseltmek, çalışma hayatını geliştirmek için çalışanları korumak, çalışmayı desteklemek ve işsizliği önlemeye elverişli ekonomik bir ortam yaratmak için gerekli tedbirleri alır sayfa 105 1 cevabı: milli mücadele döneminde Türk milletini yoksulukla mücadele etmiştir 2 cevabı: Mustafa Kemal Atatürk, Milli Mücadele dönemi de milli birlik ve beraberliği sağlamak için 3 cevabı: bir ülkede milli birlik ve beraberliğin sağlanamamış olması o ülkede dayanışmanın olmadığına demokrasinin yapılmaması gibi sorunlara yol açar sayfa 106 Milliyetçilik İlkesi; Atatürk İlkeleri arasında son derece önemli bir ilke olan milliyetçilik, akilcilik, gerçekçilik, barışçılık ve cumhuriyetçilik ilkeleriyle bütünleşen ve bu ilkelerle çelişen yorumlara kapalı bir ilkedir Slogan; milliyetçi olmayan bir devlet yok olmaya mahkumdur devleti devlet yapan milliyetçiliğidir Milli Birlik ve Beraberlik; “Millî birlik ve beraberlik”, Türk İnkılâbının temel ilkelerinden biridir Milliyetçilikle, millî egemenlikle ve millî bağımsızlıkla çok yakından ilgilidir Atatürklün toplayıcı ve birleştirici, kaynaştırıcı milliyetçilik anlayışı, millî birlik ve beraberlik olarak ifadesini bulur Slogan bulamadım “Bir yurdun en değerli varlığı, yurttaşlar arasında millî birlik, iyi geçinme ve çalışkanlık duygu ve kabiliyetlerinin olgunluğudur Millet varlığını korumak için bütün yurttaşların canlarını ve her şeylerini derhal ortaya koymaya karar vermiş olmaları, bir milletin en yenilmez silâhı ve korunma vasıtasıdır Bu sebeple, Türk milletinin idaresinde ve korunmasında, millî birlik, millî duygu, millî kültür en yüksekte göz diktiğimiz idealdir” Atatürk’ün yukarıdaki sözünden yola çıkarak günümüzde milli birlik ve beraberliğin önemini açıklayınız sayfa 107 cevapları 1 soru a-1-7-roman rakamıyla bir 2 soru d-4-roman rakamıyla iki 3 soru b-2-3-6-roman rakamıyla altı 4 soru b-2-3-roman rakamıyla altı 5 soru 2-3-4-6-9-roman rakamıyla iki,dört,altı 6 soru c-12-8-roman rakamıyla beş SAYFA 109 1. bolum: 1 = inkılap= kavramların hepsi 2= din ve vicdan hürriyeti= tekke ve zaviyelerin kapatılması. 3= çağdaşlık= kılık kıyafet, Türk medeni kanunu,tevhidi - i tedrisat , tekke ve zaviyeler... 4= akılcılık ve bilimsellik= tekke ve zaviyelerin kapatılması, tevhidi i tedrisat kanunu... 2. bolum: eşitlik= kadınların da oy kullanması. evlenme boşanma hakkına sahip olmaları vs.. gibi. din ve vicdan özgürlüğü= belki örnek sayılmaz ama dinde zorlama yoktur. herkes istediği dini seçmekte özgürdür. çağdaşlık= günümüzde medreseler kapatılıp çağdaş eğitim veren okullar açılmıştır. şapka, kılık kıyafet kanunu vb. kanunlar çıkarılmıştır. her alanda aklın ve bilimin üstünlüğü= bilim adamlarının çalışmalarına önem verilmiştir. çağdaşlaşmada akıl ve bilim ön planda tutulmuştur. vs. sayfa 116 cumhuriyetçilik= demokrasinin gelmesi milliyetçilik= milli birlik ve beraberlik halkçılık= üstünlük ortadan kalkmıştır eşitlik sağlanmıştır devletçilik= ekonomik,sosyal ve kültürel değerlerin devlet eli ile yapılması laiklik= din ve devlet işlerinin birbirinden ayrılmasıyma |
 |
|  |
|
|
|
|
|
