 |
 |
|
|
|
||
 |
 |
|
|
|
|
|
 |
ÇaliŞma Hayatinda Kadin Hit: 122 Tarih: 2012-01-18 Ekleyen: melek |
 |
 »1900 Yılında Türkiyede çalişan Kadın Sayısı»7.sinif Sosyal çalişma Cevaplari »7.sinif TÜrkÇe ÇaliŞma Kİtabİ (pasifik Yayınları) Sayfa 143 »9.siniflar 1.dönem Biyoloji Yazilisi çalişma Sorulari »Astronomi Ile Ilgili çalişma Yapan Türk Islam Bilginleri - Tarih Sıralaması »ÇaliŞma Hayatinda Kadin »Inkılap Tarihi çalisma Kitabı -syf 63 Cevaplari | ÇaliŞma Hayatinda Kadin8 Mart Dünya Kadınlar Günü, tüm dünya kadınlarının kutladığı uluslararası bir gündür 1975 yılında Dünya Kadınlar Yılı'nı ilan eden Birleşmiş Milletler Örgütü, 16 Aralık 1977 tarihinde 8 Mart'ı tüm kadınlar için Dünya Kadınlar Günü olarak kutlanmasını kararlaştırmıştır Kutlanan bugünün tarihçesine baktığımızda, 8 Mart 1857 tarihinde Amerika'nın New York kentinde 40000 dokuma işçisinin insanca çalışma koşulları istemiyle greve başlaması üzerine, polisin grevcilere saldırması ve çıkan yangında çoğu kadın 129 işçinin can vermesi gibi çok üzücü olaylar yaşanmıştır 1910 yılında Danimarka'nın Kopenhag kentinde 2 Enternasyonale bağlı kadınlar toplantısında Almanya Sosyal Demokrat Parti önderlerinden Clara Zetkin; 8 Mart 1857 tarihinde yangında ölen kadın işçiler anısına, 8 Mart'ın Dünya Emekçi Kadınlar Günü olarak kutlanması önerisini getirmiş ve öneri oybirliği ile kabul edilmiştir Bu nedenle, sendikalar yıllarca bu önemli günde kadına yönelik ayrımcılığı daha güçlü olarak dile getirmektedirler Dünya nüfusunun % 49,7'si kadınlardan oluşmaktadır Yani dünyada kadın nüfusu 3 milyardan fazladır TÜRK KADINININ ÇALIŞMA HAYATINDAKİ YERİ Türk kadınının çalışma hayatındaki yeri konusunda yapılan araştırmalara göre, günümüzde Türk kadınının ancak üçte biri(1/3) çalışma hayatında yer almaktadır Sektörlere göre tekstil, öğretmenlik, tıp ile ilgili meslekler kadınların çoğunlukta olduğu ya da kadın erkek sayısının birbirine yaklaştığı alanlar olarak göze çarpmaktadır Çalışan kadınlar, uzmanlık gerektirmeyen mesleklerde yoğunlaşırken, işgücü piyasasındaki kadınlar, genelde kısmi süreli çalışma, geçici süreli çalışma ve evde çalışma gibi atipik ve kayıt dışı istihdam biçimlerinde ağırlıklı olarak yer almaktadır Bu tür emek-yoğun işlerin başında dokumacılık, konfeksiyon ve evde yapılan parça başı işler geliyor Kadınlar kentlerde düşük, kırsal alanda oldukça yüksek oranlarda çalışıyorlar Kırsal alanda “ücretsiz aile işçisi” olarak çalışan genç kız ve kadınların oranı % 626 düzeylerinde bulunmaktadır Kadın istihdamının sektörel dağılımına baktığımızda; hizmet sektöründe kadın işgücü oranı % 57 ile en ön sırada yer almaktadır Kadınlar, bilimsel ve teknik alanda çalışanların % 24'ünü, üst kademe yöneticisi olarak çalışanların % 1'ini, idari personel olarak çalışanların % 23'ünü, ticaret ve satış personeli olarak çalışanların % 4'ünü, hizmet işçisi olarak çalışanların % 13'ünü, tarım sektöründe çalışanların % 9'unu oluşturmaktadır Tarım dışı üretim işçisi olarak çalışanların arasında kadınların oranı ise % 25 düzeyinde bulunmaktadır Yapılan araştırmalara göre, dünya genelinde ve Türkiye'de aynı iş için erkeklerden % 25 daha az ücret alan kadınlar, çocuk bakımı ve ev işleri içinse erkeklere oranla beş kat daha fazla zaman harcıyor Kadınların, okuma yazma bilen nüfus içindeki payı % 442 olarak gerçekleşirken, üniversite mezunu kadınların nüfusa oranı % 32'de kalıyor Türkiye'de çalışan kadına yönelik korumacı kanunlar, doğum öncesi ve doğum sonrası izin, süt emzirme izni, kreş ve yuva sağlanabilirliğiyle sınırlı bulunuyor Örneğin, 4857 sayılı İş Kanunu'nun 5, 72, 73, 74 ve 88 maddeleri kadın işçilerle ilgili düzenlemeleri içeriyor Evlilik ve çocuk sahibi olma, kadınların çalışma yaşamında belirleyici rol oynuyor Çocuk sayısındaki artışa rağmen kadının çalışmak zorunda olması, annenin fiziksel ve ruhsal olarak yıpranmasına, iş veriminin düşmesine ve iş kazalarına yol açabiliyor Evlilik ve doğum, kadın işçilerin işten ayrılma nedenlerinin % 70‘ini, işverenin işten çıkarma nedenlerinin de % 20‘sini oluşturuyor 2003 yılında yürürlüğe giren yeni İş Kanunumuzun 18 maddesinde, hamilelik ve doğumun fesih için geçerli bir neden oluşturmayacağı hükmüne rağmen, üzülerek ifade etmeliyim ki, açık olarak söylenmese de bu gerekçe ile fesihler halen devam etmektedir Yapılan araştırmada, çalışma hayatında kadınların üçte biri ekonomik olarak aktif iken, bu kesimin de ancak, üçte biri gelir getirici bir işte çalışıyor SSK'lıların % 21'i, memur olarak çalışanların % 33'ü kadın çalışanlardan oluşuyor Kentlerde kadının ücretli olarak istihdamında eğitim durumunun yükselmesi, doğurganlık oranının azalması, sosyal değerlerdeki değişme gibi nedenlerle artış gözlenmesine karşın, kadınlar ücret karşılığı çalışanlar içinde sadece % 18‘lik bir pay alabiliyor Çalışma hayatında genç yaşlardaki kadınlar daha ağırlıklı olarak görülmektedir Kadınlar en çok 20-24 yaşlarında işgücüne katılırken, evlenme ve çocuk doğurma yaş dilimini temsil eden 25-39 yaş grubunda çalışan kadınların oranı % 35‘e düşüyor Erkeklerde aynı yaş diliminde oranlar % 84'lerden, % 98'e yükseliyorKadınların çalışma hayatında yaşadıkları zorlukların başında kendilerini ispat edebilmek için erkeklere göre daha fazla çalışmak ve özveride bulunmak zorunda olmaları geliyor Yapılan araştırmalar ülkemizde; kadınların sivil toplum örgütlerine % 24, partilere % 13, sendikalara ise % 6 civarında katılım sağladığını göstermektedir Bu oranlar Avrupa ülkelerine göre son derece düşüktür Türkiye'deki iş kollarında erkekler yönetici, kadınlar ise yardımcı konumunda bulunmaktadır Kadınlarımızın sorunlarının çözümü için öncelikle eğitime ve istihdama önem verilmelidir Konu ile ilgili Türkiye İşveren Sendikaları Konfederasyonu'nun 10-11 Şubat 2006 tarihlerinde İstanbul'da düzenlediği “Kadın İstihdamı Zirvesi”nde konu bütün yönleriyle masaya yatırılarak önemli tespitler yapılmıştırZirve'de yapılan görüşmeler sonucunda yapılan tespitlerden önemli gördüğümüz başlıkları şöyle sıralamak mümkündür;Ülkemizde kadınların işgücüne katılım ve istihdam oranları gelişmiş ülkelere göre çok düşüktür Örneğin, 1990 yılında her 3 kadından 1'i istihdam ediliyor iken, bu oran 2004 yılında 4 kadından 1'e düşmüştür Buna karşılık AB'de kadın istihdam ortalaması % 57 dir Yani AB'de 2 kadından 1'i istihdam edilmektedir Araştırmaya göre, kadın istihdamının en yüksek olduğu ülke, her yüz kadından 71'inin istihdam edildiği Danimarka, ikinci sırayı % 70 ile İsveç, üçüncü sırayı % 66 ile Hollanda, dördüncü sırayı % 65 ile Finlandiya, beşinci sırayı % 62 ile İngiltere alır iken, Türkiye % 24 ile AB ülkeleri içinde kadın istihdamı en düşük ülke konumundadır Kısaca, kadınların çalışma hayatına katılımı sağlanamamış, çağdaş anlamda ücretli çalışma yaygınlaşamamıştır Kırsal kesim ve kayıt dışı sektör temel istihdam alanları olmaya devam etmektedir Kadınların istihdama katılımını engelleyen ve sosyal dışlanmaya neden olan önemli unsurlardan biri de, genel eğitim ile mesleki eğitimin yetersizliğidir Her 5 kadından 1'i okuma yazma bilmemektedir Yani 8 milyon kadın okuma-yazma bilmemektedir Kadınların, mesleki ilerlemeyi sağlayan ileri seviyede öğretime katılımı düşüktürKadınlarda işsizlik sorunu erkeklere nazaran daha büyüktür Kentsel kadın işgücünde her 5 kadından 1'i, eğitimli genç işgücünde her 3 kadından 1'i iş bulamamaktadır Ülkemizde, kadınların daha olumsuz istihdam şartlarına sahip olmasının temel nedeni eğitim seviyesindeki farklılıktır Türkiye İstatistik Kurumunun verilerine göre, istihdam edilen kadınların % 177'si okur-yazar değil Bu oran erkeklerde % 3 düzeyine iniyor Eğitim düzeyi, sahip olunan meslek grubunu da büyük ölçüde etkiliyor Okur-yazar olmayan veya okula gitmemiş olanlar daha çok çiftçilikle geçinirken, ilkokul ve ortaokul mezunları işçilik yapıyorlar Lise mezunları ticaret, satış veya idari personel olarak görev alırken, yüksekokul mezunları bilimsel ve teknik eleman veya serbest meslek sahibi olarak hayatlarını kazanıyorlar Türkiye'de kadınlar daha düşük eğitim düzeylerine sahip olduklarından, büyük oranda tarım alanında çalışıyorlar Kadınların eğitim düzeyleri ise çoğunlukla mevcut aile yapısı ve bu yapının kadınlara yüklediği rollerle şekilleniyor Kadınlara çoğunlukla eğitim şansı verilmezken, ekonomik faaliyetlere katılmaları da büyük ölçüde engelleniyor İstihdamın yapısına bakıldığında görülen diğer önemli bir bulgu da, ilkokuldan sonra okumaya devam etmiş kişilerin içinde, üniversite eğitimi alanların oranının erkeklerde dörtte bir iken, kadınlarda yaklaşık % 40'a çıkması Yani, kadınlar okuma ve tahsillerine devam etme şansı verilmeleri durumunda daha 'kalifiye' bir eğitim alma yönünde erkeklere göre daha fazla çaba sarf ediyor ya da 'aile geçindirme' güdüsüyle tahsilini ortaokul veya lise düzeyinde kesip mesleğe atılan erkeklerin aksine daha çok imkânları oluyor Sözün özü, tahsil imkânlarını yeterince kullanıp iyi bir meslek edinme eğilimine sahip olan kadınlara, bu imkânın mümkün mertebe sağlanması, çalışma alanında sahip oldukları eşitsizlikleri aşmanın en büyük çözüm yolu oluyor Bu tür bir gelişme istihdamın niteliğini de artıran 'kalıcı' bir etki yaratıyor Son yıllarda kamu ve özel sektör kuruluşları tarafından yürütülen 'Haydi Kızlar Okula', 'Kardelenler', 'Baba Beni Okula Gönder' gibi proje ve kampanyalar bu anlamda önemli adımlar ve uzun vadede bu gibi girişimlerin sadece sosyal ve kültürel değil, kadınların kariyerlerine ve işgücünün toplam ekonomik verimliliğine de önemli katkılarının olacağı ortadadırAB'ye uyum sürecinin de etkisiyle hukuki altyapı çağdaş ölçülerde olmasına rağmen, bugün kadınlarımızın durumu ülkemiz genelinde parçalı bir yapı göstermektedir Dünyayla rekabet edebilecek bir bölümün yanı sıra, hedeflerin uzağında geniş bir kadın kitlesinin var olduğu, kazanımların yaygınlaşamadığı dikkati çekmektedirÜlkemizde şiddet ve ayrımcılığın önlenmesi ve fırsat eşitliğine yönelik yasal altyapının gelişmiş ülkeler seviyesinde olmasına rağmen, bu hakların kullanılması için gerekli kurumsal ve eğitsel altyapının yeterince gelişmediği görülmektedir Bu konu ile ilgili uzmanlarımızın çözüm önerilerini genel başlıklarıyla şöyle sıralamak mümkündür Buna göre; kadınların iyi eğitim, mesleki eğitim ve yeniden eğitim almaları ve bilgi teknolojilerine erişimleri sağlanmalıdır İşyerlerinin ihtiyaçlarına göre kısa süreli meslek kazandırma programları ve aktif istihdam tedbirleri geliştirilmelidir Okuma-yazma bilmeyen kadın sayısının hızla azaltılması için özel bir eğitim planı uygulanmalıdır Eğitim sistemi ile işgücü piyasası arasında güçlü bağlantı kurulmalıdır Yaşam boyu öğrenmeye ve kırdan kente göçenlerle genç işsizlerin eğitimlerine odaklanılmalıdır Şiddetin ve ayrımcılığın önlenmesi, fırsat eşitliğine dönük uygulamaların geliştirilmesi için sivil toplum kesimleriyle işbirliği gerçekleştirilmelidir Bu bağlamda, erkeklerin bilinçlendirilmesine yönelik eğitim de fevkalade önem taşımaktadırİşçi ve İşveren Sendika ve Konfederasyonları arasındaki sosyal diyalog, kadın istihdamı konusuna odaklı olarak geliştirilmelidir Sivil toplum kuruluşlarının kadın istihdamındaki rolü son derece önemlidir Ülkemizde artık her sonunun çözümünü Devletten bekleme alışkanlığı terk edilmelidir Sivil toplum örgütlerinin bu bağlamda daha etkin olabilmeleri için; kadınların istihdama kazandırılması ve çalışma isteğinin gelire dönüştürülmesi için yerel imkanlar, kamu kesimi, özel kesim ve sivil toplum kuruluşlarının işbirliğiyle projelendirilerek değerlendirilmelidir Kadın dernekleri dışındaki diğer sivil toplum kuruluşlarının da işbirliği ve koordinasyon içinde öngörülen ortak amaçlar doğrultusundaki faaliyetlerini artırmaları gerekmektedir Kaynak: http://www.forumlord.com/misafir-soru-ve-cevaplari/97623-ulkemizde-calisan-kadinlarin-sayisinin-tum-calisanlarin-sayisina-orani.html#ixzz1jni6N65q |
 |
|  |
|
|
|
|
|
